Así será la admisión del alumnado para el curso 24-25: distrito único y proceso en tres fases

El proceso telemático de admisión gana protagonismo para simplificar trámites, reducir la burocracia y promover la transparencia

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Tres escolares en un centro educativo. Foto Álex Zea
Tres escolares en un centro educativo. Foto Álex Zea

La Conselleria de Educación, Universidades y Empleo de la Comunitat Valenciana ha dado un paso significativo hacia la modernización y mejora del sistema educativo con la presentación de importantes novedades en el proceso de admisión del alumnado para el curso 2024-2025

Concretamente, se afianza y fortalece el acceso telemático al proceso de admisión, simplificando trámites, reduciendo la burocracia y garantizando una participación equitativa, especialmente para las familias sin acceso a medios telemáticos.

Así, el proceso de admisión se organizará el próximo curso en tres fases distintas (ordinaria, extraordinaria y continua) para una gestión más eficiente de las solicitudes, incluyendo la participación del alumnado sobrevenido en cualquier momento del curso escolar. Esta estructura proporciona mayor flexibilidad y garantiza una atención adecuada a todas las solicitudes recibidas.

Un grupo de estudiantes en el aula de un colegio
Un grupo de estudiantes en el aula de un colegio

Distrito único

La gran novedad para el curso 24-25 es la implantación del distrito único, una medida que para la Generalitat supone un avance en la gestión educativa al eliminar las restricciones geográficas impuestas por la zonificación, permitiendo así a las familias elegir el centro educativo que mejor se ajuste a sus preferencias y valores. “Esta medida prioriza la libertad de elección del centro educativo y refleja el compromiso de la Conselleria por ofrecer un sistema más flexible y transparente”, afirmaba ayer el director general de Centros Docentes, Jorge Cabo.

La nueva normativa busca aplicar un enfoque equitativo, independientemente de la modalidad educativa y de las necesidades individuales de los participantes. Para ello, se implementarán cambios en la asignación de puntos, priorizando la igualdad de acceso y considerando situaciones especiales como la custodia compartida y la situación de acogida familiar.

Además, se introducirá la publicación de vacantes en tres etapas del proceso ordinario, garantizando una mayor transparencia y facilitando a las familias información actualizada sobre la disponibilidad de plazas en los centros educativos.

Esta nueva normativa refleja el compromiso de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo con la mejora continua del sistema educativo, garantizando un acceso equitativo y transparente a la educación en la Comunitat Valenciana. Con estas medidas, se busca promover una educación más inclusiva y diversa, adaptada a las necesidades de todos los estudiantes.

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