La Comunitat Valenciana es prepara per a l'inici d'un nou curs escolar, aquesta vegada amb la presencialitat al 100% en tots els nivells i etapes educatives, però sense oblidar que "no iniciem un curs normal, sinó que la pandèmia encara continua present i és imprescindible garantir la màxima seguretat tant de l'alumnat, com del personal dels centres educatius". Així ho ha explicat el conseller d'Educació,
Vicent Marzà, i el secretari autonòmic d'Educació,
Miguel Soler, durant la presentació de les claus organitzatives per al curs 2021-2022.D'aquesta manera, s'ha apostat tant per un
reforç de la plantilla amb 5.042 docents extra, que ajudaran a incrementar l'atenció de l'alumnat en temps de pandèmia – 793 docents extra a les comarques de Castelló, 2.497 a les de València i 1.752 a les d'Alacant – així com una
inversió de 39,4 milions d'euros en material de seguretat i neteja, que es distribuiran en 6,2 milions per a la neteja i desinfecció dels centres educatius de Secundària i Batxillerat; més de 6,2 milions d'euros per a proveir amb més de 15 milions de mascaretes FPP2 al personal dels centres educatius; i 27 milions per a despeses de funcionament dels centres i per al reforç del menjador escolar amb la contractació de 3.000 monitors i monitores.Així mateix, i tenint en compte les conseqüències emocionals que ha provocat la pandèmia de la Covid-19 entre la població jove, des de la Conselleria d'Educació s'ha creat un
nou model d'orientació educativa per a l'acompanyament educatiu i emocional de l'alumnat. En aquest sentit, el sistema d'educació públic comptarà amb 1.452 orientadors i orientadores – un 37,2% més que l'any passat – que "per primera vegada es concentraran, sobretot, en Infantil i Primària, però també amb sis Unitats Especialitzades d'Orientació que, conformades per 101 especialistes, assessoraran els equips i departaments d'orientació dels diferents centres", ha assenyalat Marzà.Per a completar aquest reforç de l'acompanyament a l'alumnat, els centres educatius comptaran amb una Guia d'acompanyament emocional en temps de Covid, que servirà d'orientació per a superar les barreres emocionals provocades per la pandèmia; un nou protocol de prevenció de suïcidis en l'alumnat; i, finalment, s'està treballant en un programa específic de salut mental i emocional per a l'alumnat, que abordarà els efectes psicològics i emocionals de la pandèmia.
Protocol Covid en els centres educatius
Tenint en compte l'experiència positiva de l'any passat, per al curs 2021-2022, que arranca aquest dimecres, 8 de setembre, s'ha elaborat un protocol Covid per a "continuar mantenint la màxima prudència". D'aquesta manera, i amb un context completament diferent del de l'any passat, atés que el personal dels centres educatius està immunitzat i l'alumnat a partir de 12 anys compta, almenys, amb la primera dosi de la vacuna, s'ha optat pel
100% de la presencialitat amb grups de convivència estable en Infantil, Primària i CEE; i separació d'1,2 metres en ESO, Batxillerat i FP.A més,
la mascareta serà obligatòria per a l'alumnat a partir de 1r de Primària en tots els espais del centre, així com per al professorat i personal no docent; i es manté la ventilació constant de les aules i les entrades i eixides o escalonades o amb portes diferenciades per a evitar aglomeracions.Respecte al
transport escolar, l'alumnat es desinfectarà les mans abans de pujar i baixar de l'autobús, serà obligatòria la mascareta a partir de 1r de Primària i cada escolar tindrà un seient assignat.Quant al
menjador escolar, que es reforça amb 3.000 monitors i monitores més, continuarà sent un espai clau. Així, quan en el mateix torn hi haja diversos grups bambolla, s'assegurarà una distància de seguretat d'1,5 metres.Els espais Covid-19 es mantenen en els centres educatius per a possibilitar l'aïllament de qualsevol persona amb símptomes compatibles amb el virus, encara que, enguany, tal com marca la Conselleria de Sanitat,
els contactes estrets amb la persona positiva no hauran de guardar quarantena sempre que tinguen la pauta completa de vacunació i el resultat del test siga negatiu.Finalment, als patis es permetrà que s'ajunten grups del mateix nivell educatiu amb mascareta i a l'aire lliure; mentre que en les activitats extraescolars es garantirà la distància mínima d'1,2 metres entre l'alumnat que no pertanga al mateix grup bambolla.
Més professorat per a menys alumnat
Hi ha un 2,4% de professorat més que el curs passat i un 0,35% menys d'alumnes en el territori valencià. Fonamentalment el descens d'alumnat s'aprecia en les etapes d'Infantil i Primària, amb 13.088 alumnes menys. A més, la ràtio mitjana d'alumnes per grup en els centres és de 20,7, un punt menys que el curs passat.El conseller Vicent Marzà ha afirmat que "seguim en la tasca d'anar assegurant que hi haja més professorat per a atendre menys alumnes. Enguany tenim 24.852 alumnes menys en Infantil i Primària que en l'últim curs prepandèmic per la baixada de la natalitat, però tenim 2.484 mestres més que en aquell moment, millorant, així, la qualitat d'atenció a l'alumnat".
L'educació: solució a la pandèmia i garantia d'igualtat d'oportunitats
Finalment, s'han explicitat les línies d'actuació educatives que, a més, són part a la solució a la crisi econòmica i social provocada per la pandèmia: la construcció de centres educatius; el foment de l'FP; la digitalització educativa; i la reducció de la despesa de les famílies i la promoció de la igualtat d'oportunitats.Pel que respecta a la
construcció de centres educatius, el conseller d'Educació ha constatat que "és un dels nostres eixos centrals d'actuació, per això durant aquest curs tindrem acabats 16 centres educatius nous" i ha continuat: "Estem constatant que també és molt positiu per a generar llocs de treball en el sector de la construcció: de les 136 obres que portem en marxa ara mateix, estem donant treball a més de 6.600 persones i 273 empreses; mentre que de les 275 obres que ja hem acabat hem generat més de 5.800 llocs de treball en 765 empreses vinculades al sector de la construcció".Un altre puntal d'actuació en matèria educativa és
l'augment d'oferta en FP. El curs arranca amb 6.526 noves places gràcies a l'obertura de 197 cicles formatius i 23 cursos d'especialització nous al llarg del territori.Segons Miguel Soler, "la previsió és de 106.419 alumnes d'FP, un 6% més que el curs passat i un 26% més que fa sis cursos. Això es deu a dos factors: l'increment que estem fent de l'oferta formativa ajustada a les necessitats del teixit productiu i a les grans oportunitats d'ocupabilitat futura que tenen aquests estudis".Però, a més, Soler ha anunciat la creació de "800 noves places en l'àrea de Sanitat, Atenció de Persones i sector Industrial, que es repartiran entre els centres amb major demanda".Així mateix, la implantació de cicles formatius amb una alta ocupabilitat és especialment important en cicles formatius vinculats a les famílies d'Informàtica i Comunicacions, i en Serveis Socioculturals i a la Comunitat. També són importants els nous cursos d'especialització d'FP com són els vinculats a la sostenibilitat mediambiental.
"Pel que respecta a la
digitalització educativa", ha explicat Miguel Soler "seguim amb la implantació d'una nova plataforma educativa digital que fomenta l'ús d'eines col·laboratives de treball en l'alumnat i el professorat; la dotació de més de 80.000 tauletes i ordinadors portàtils a les aules; i l'augment de la formació del professorat en TIC. Oferim un 42% més de places de formació en TIC per al professorat que el curs passat".En la línia de continuar reduint les despeses de les famílies i generar més igualtat d'oportunitats en l'alumnat independentment de la seua situació socioeconòmica, el secretari autonòmic ha destacat que "la nostra previsió és que hi haja
140.000 xiquets i xiquetes beneficiàries de la beca menjador; el 88% de les famílies opten pels bancs de llibres gratuïts de Xarxa Llibres; i ja oferim
més de 18.000 places gratuïtes en aules de 2 anys".Enguany també
augmenta la inversió en el Bo Infantil, que ascendeix a 61 milions d'euros, un 10% més que el curs passat "perquè les famílies no tinguen problemes econòmics per a accedir a la xarxa 0-3 anys d'escoles infantils privades i les mateixes escoles tinguen més alumnat", ha explicat Miguel Soler.Cal recordar que aquest curs augmenten els màxims d'ajuda del Bo Infantil en el tram 2-3 anys i es passa d'un màxim de 180 euros al mes a un
màxim de 220 euros al mes. Però comparat amb 2015, l'increment és més significatiu, ja que, com ha assenyalat el secretari autonòmic d'Educació, "es tractava d'una ajuda lineal de 60 €, mentre que ara es té en compte la renda familiar concedint una ajuda mínima de 90 € i augmentant la màxima fins als 220". "Una implementació d'aquesta ajuda per a avançar cap a la gratuïtat de l'educació de 0 a 3 anys", ha conclòs.
