La educación pública valenciana se prepara para reactivar las movilizaciones tras la suspensión en junio de la huelga indefinida. Los sindicatos y colectivos educativos han planteado un nuevo calendario de protestas que incluye posibles jornadas de huelga, manifestaciones en las tres capitales de provincia y concentraciones continuadas en los centros educativos. Ahora, el profesorado y el resto del personal de la enseñanza pública deberán pronunciarse sobre esta propuesta en una consulta telemática.
La votación estará abierta desde las 8:00 horas del lunes 19 de octubre hasta las 19:00 horas del viernes 23. Su resultado servirá para orientar las próximas acciones reivindicativas y definir la estrategia de movilización para la segunda parte del curso, especialmente si la Conselleria de Educación mantiene bloqueadas las negociaciones.
Las posibles fechas de huelga en la educación pública valenciana
La propuesta acordada por STEPV, CCOO PV, UGT-PV, la Coordinadora de Assemblees Docents, el Sindicat d'Estudiants y otros colectivos contempla diferentes escenarios de movilización entre noviembre y febrero.
Entre las fechas planteadas destaca el miércoles 11 de noviembre, cuando podría celebrarse una jornada de huelga general con un bloque específico de educación. La convocatoria coincidiría con la jornada estatal por el derecho a la vivienda anunciada por CCOO y UGT.
El calendario también recoge una posible jornada de manifestaciones el sábado 12 de diciembre en València, Alicante y Castelló.
Para enero y febrero, las organizaciones plantean dos alternativas de paros provinciales:
- Primera opción: 19 de enero en Alicante, 20 de enero en Valencia y 21 de enero en Castelló.
- Segunda opción: 2 de febrero en Alicante, 3 de febrero en Valencia y 4 de febrero en Castelló.
Estas fechas forman parte de una propuesta sometida a consulta, por lo que no deben interpretarse como convocatorias definitivas. La decisión sobre el calendario se enmarca en el objetivo de recuperar la presión sobre la Conselleria y conseguir la reanudación efectiva de las negociaciones.
Un 'noviembre verde' con concentraciones ante la Conselleria
Además de las posibles jornadas de huelga, las organizaciones proponen poner en marcha un 'noviembre verde', una campaña de movilización continuada que comenzaría el próximo mes y no tendría una fecha de finalización fijada.
La iniciativa contempla concentraciones ante la Conselleria de Educación, en Valencia, y ante las direcciones territoriales de Alicante y Castelló, así como en otros puntos estratégicos. Las protestas podrían celebrarse tanto por la mañana como por la tarde, en turnos de una hora y media.
La participación estaría abierta a centros educativos, asambleas, docentes, familias y alumnado. La intención es mantener una presencia colectiva y sostenida mientras persista el bloqueo de las negociaciones.
La campaña también incluiría acciones coordinadas en redes sociales, difusión de las necesidades de los centros y actividades de comunicación para visibilizar las reivindicaciones de la comunidad educativa.
Protestas en los centros, marchas y presión política
La hoja de ruta propuesta no se limita a las huelgas y manifestaciones. Los colectivos educativos plantean extender las acciones a municipios y comarcas mediante bicicletadas, marchas, concentraciones, actividades culturales y otras iniciativas de protesta adaptadas a cada territorio.
En los propios centros se propone impulsar los denominados 'jueves combativos', con concentraciones a las puertas de los edificios educativos, pancartas, cartelería y prendas reivindicativas. También se busca reforzar la implicación de las familias y de las asociaciones de madres y padres.
Otro de los ejes será la presión institucional sobre los responsables políticos, con peticiones de compromisos concretos por escrito y un seguimiento de su cumplimiento. Asimismo, se plantean diferentes medidas reivindicativas relacionadas con las actividades voluntarias y la participación en proyectos institucionales.
Los sindicatos y colectivos defienden que todas estas iniciativas deben integrarse en una estrategia común, progresiva y flexible, capaz de adaptarse a la evolución del conflicto.