La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades, a través de su Dirección General de Formación Profesional, ha anunciado una significativa ampliación de la red de viveros de empresas que forman parte del programa Llançat. Esta iniciativa estratégica busca fortalecer el ecosistema emprendedor entre el alumnado de Formación Profesional (FP) en la Comunidad Valenciana, mejorando sus oportunidades de empleabilidad y su conexión con el tejido productivo local.
La medida, que ha sido formalizada mediante una resolución publicada en el Diario Oficial de la Generalitat Valenciana (DOGV), no solo refuerza los viveros ya existentes en los Centros Integrados de Formación Profesional (CIPFP) y en los Institutos de Enseñanza Secundaria (IES), sino que también asigna dotaciones económicas específicas para financiar proyectos de innovación vinculados a estas plataformas. Además, se ha contemplado la integración de nuevos centros de Educación Secundaria que imparten enseñanzas de Formación Profesional, consolidando así una red más robusta y accesible.
Objetivos y financiación del programa Llançat
El proyecto Llançat, que la Conselleria de Educación puso en marcha el año pasado como una iniciativa piloto, tiene como propósito fundamental fomentar la cultura emprendedora entre los jóvenes. Sus objetivos clave incluyen la mejora de la empleabilidad del alumnado y el fortalecimiento de la colaboración con el entorno empresarial, todo ello bajo un modelo organizativo y metodológico unificado que garantiza la coherencia y eficacia de las acciones.
Para respaldar esta ambiciosa expansión, la Dirección General de Formación Profesional ha destinado un presupuesto total de 266.000 euros. Cada uno de los centros que integran esta red ampliada ha recibido una asignación de 9.500 euros, lo que les permitirá impulsar sus proyectos y actividades de apoyo al emprendimiento.
Centros incorporados a la red ampliada
La red de viveros de empresas del programa Llançat ha incorporado una serie de centros estratégicos distribuidos por toda la geografía valenciana. Esta selección se ha realizado considerando su implantación territorial, la diversidad de familias profesionales que ofertan y su fuerte vinculación con el entorno socioeconómico. La ampliación ha permitido mejorar la cobertura del proyecto, reducir los desplazamientos del alumnado con perfil emprendedor, integrar nuevas áreas formativas y configurar una red más equilibrada y accesible.
Los centros que ahora forman parte de esta iniciativa son:
- CIPFP Batoi (Alcoi)
- CIPFP Valle de Elda (Elda)
- CIPFP Canastell (Sant Vicent del Raspeig)
- CIPFP Politécnico Marítimo-Pesquero del Mediterráneo (Alicante)
- CIPFP El Palmeral (Orihuela)
- CIPFP La Torreta (Elche)
- CIPFP de Dénia (Dénia)
- CIPFP Leonardo da Vinci (Alicante)
- CIPFP Costa de Azahar (Castelló de la Plana)
- CIPFP Benicarló (Benicarló)
- CIPFP La Laboral (Puerto de Sagunto)
- CIPFP Eduardo Merello (Puerto de Sagunto)
- CIPFP Ausiàs March (València)
- CIPFP Ciudad del Aprendiz (València)
- CIPFP Misericordia (València)
- CIPFP Vicente Blasco Ibáñez (València)
- CIPFP Luís Suñer Sanchís (Alzira)
- CIPFP Catarroja (Catarroja)
- CIPFP Cheste (Cheste)
- CIPFP Mislata (Mislata)
- CIPFP Faitanar (Quart de Poblet)
- CIPFP La Costera (Xàtiva)
- IES La Canal de Navarrés (Navarrés)
- IES Miguel Ballesteros Viana (Utiel)
- IES Navarro Santafé (Villena)
- IES Beatriu Fajardo de Mendoza (Benidorm)
- IES Jaume II el Just (Tavernes de la Valldigna)
- IES José Vilaplana (Vinaròs)
La experiencia acumulada desde el lanzamiento de Llançat ha puesto de manifiesto la necesidad de garantizar la continuidad y la mejora constante de los viveros ya operativos. Asimismo, se ha evidenciado la conveniencia de expandir la red mediante la incorporación de centros de Educación Secundaria con Formación Profesional que han sido considerados estratégicos por su ubicación geográfica, la diversidad de su oferta formativa y su estrecha conexión con el entorno productivo. Las acciones planificadas se centran en el acompañamiento del alumnado de Formación Profesional, tanto a los que ya han obtenido su titulación como a los que están cursando sus estudios, en el desarrollo de iniciativas emprendedoras directamente relacionadas con su formación académica.