La Vicepresidencia y Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas ha formado a un total 84 profesionales de los equipos de atención primaria de los servicios sociales de las entidades locales, en la valoración de la dependencia en niñas, niños y adolescentes, según ha informado la directora general de Atención Primaria y Autonomía Personal, Mercè Martínez Llopis.
Esta formación ha consistido en la realización de tres ediciones del curso 'Dependencia: Valoración de niños, niñas y adolescentes de 3 a 17 años' en los que se han formado a estos profesionales, que se suman a los más de 800 profesionales que han hecho el curso genérico de valoradores de dependencia, donde se dedica un módulo a la escala de valoración especifica (EVE) para niñas y niños menores de tres años de edad, ha informado la Generalitat en un comunicado.
Martínez Llopis ha señalado que esta formación "va en la línea de priorizar las valoraciones en las personas menores de edad", ya que la atención temprana, la promoción de la autonomía y la terapia cognitiva "son necesarias y muy importantes para que la población infantil que presenta dificultades físicas, psíquicas, mentales o sensoriales puedan seguir avanzando en su proceso de desarrollo".
La directora general ha señalado también que en "numerosas" ocasiones se ha solicitado al Ministerio que la escala de valoración específica que se aplica a las niñas y niños entre los 0 y 3 años de edad se amplíe hasta los 6 años, ya que "es entonces cuando pueden demostrar si han adquirido todas las habilidades y capacidades necesarias para las actividades de la vida diaria o si requieren ayuda a más largo plazo", en cuyo caso serán ya valorados con el baremo establecido para las personas adultas.
Este tipo de valoración resulta "fundamental", ha destacado la responsable, para poder diferenciar las necesidades que la población infantil y adolescente presenta por patología y las que son propias de la edad. La escala mide, a través de la observación, el funcionamiento esperado de una personas menor de edad en comparación con otros que tengan los mismos años. Para ello se utilizan dos tipos de actividades: motriz y adaptativa.
Respecto a los datos registrados desde enero y hasta el 31 de octubre de este año de las valoraciones realizadas, 25.593, un total de 1.031 se realizaron a personas menores de 18 años, lo que supone el 4% del total de las realizadas durante los 10 primeros meses de este año.
Martínez Llopis ha defendido la apuesta realizada por la Conselleria en políticas de Infancia, también en el ámbito de la dependencia, y ha añadido que "así lo evidencia actuaciones como la puesta en marcha de la figura de la persona de asistencia terapéutica infantil 'PATI' para niños y niñas en situación de dependencia".
El objetivo específico de esta nueva tipología de asistente personal es impulsar todas las capacidades en la primera etapa de vida, mejorar habilidades y fomentar la integración y rehabilitación para conseguir en un futuro la plena autogestión, autodeterminación y aprendizaje en la capacidad de decidir, y la mayor autonomía posible.