El IVASS acoge a seis estudiantes franceses para analizar sus servicios de apoyo

El alumnado de Filosofía de la Université Catholique de l'Ouest desarrollará en València su Trabajo Fin de Grado sobre el modelo de atención de la entidad y su comparación con otros sistemas europeos.

 - Actualizado a 17/08/2026 15:31

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IVASS estudiantes franceses
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El Instituto Valenciano de Servicios Sociales (IVASS) ha acogido este verano a seis estudiantes del grado de Filosofía de la Université Catholique de l'Ouest, en Francia, que desarrollarán su Trabajo Fin de Grado (TFG) a partir del estudio de los servicios y recursos de la entidad. La iniciativa se ha enmarcado en un programa impulsado por la International Federation for Family Development (IFFD), orientado a fomentar la investigación, el intercambio de conocimiento y la colaboración entre instituciones europeas.

Comparación con otros modelos europeos

Durante su estancia en València, el alumnado analizará el sistema de atención desarrollado por el IVASS y lo comparará con modelos similares de otros países de la Unión Europea. Según la entidad, el objetivo de la investigación es identificar buenas prácticas y enfoques innovadores que puedan contribuir a la mejora continua del servicio que presta a más de 5.000 personas adultas sujetas a medidas judiciales de apoyo para el ejercicio de su capacidad jurídica.

Para llevar a cabo ese trabajo, los estudiantes dispondrán de documentación especializada y mantendrán entrevistas con profesionales y técnicos del IVASS, con el fin de conocer de primera mano el funcionamiento del modelo de atención y contrastarlo con otros sistemas europeos. También estudiarán la evolución de los sistemas de apoyo a las personas, con especial atención a los modelos que promueven la autonomía personal y facilitan que cada usuario pueda tomar sus propias decisiones con los apoyos que necesite.

Colaboración internacional y atención personalizada

La directora general del IVASS, María José Rico, ha señalado que esta experiencia da continuidad a la colaboración internacional que mantiene la entidad con distintas universidades europeas, entre ellas la Universidad de Ciencias Aplicadas de Róterdam, cuyos estudiantes desarrollan periódicamente prácticas y proyectos de investigación en los centros y servicios del organismo.

Rico ha destacado además que “la colaboración entre administraciones públicas, universidades y organizaciones internacionales constituye una herramienta para compartir conocimiento, identificar experiencias de éxito y avanzar en la mejora continua de los servicios públicos dirigidos a las personas más vulnerables”. También ha subrayado que el análisis comparado de diferentes modelos europeos “aportará sin lugar a duda nuevas ideas que contribuyan a seguir reforzando la atención que prestamos a las personas curateladas por la Generalitat”.

En esa línea, ha puesto en valor la labor de la Comisión Valenciana de Tutelas, integrada por las consellerias competentes en esta materia, y ha afirmado que trabaja en “un modelo más humano y personalizado basado en la planificación conjunta, la revisión de los casos y la optimización de los recursos, situando a la persona en el centro y promoviendo su autonomía personal e inclusión social”.