València impulsa la figura de l'"agent tutor", policies especialitzats en la protecció de la infància i l'adolescència en l'entorn escolar i social. L'Ajuntament de València s'afig, així, a la iniciativa impulsada per la FEMP (Federació Espanyola de Municipis i Províncies) per a la posada en marxa d'esta figura.
El portaveu del govern local, el regidor Juan Carlos Caballero, ha anunciat este divendres l'aprovació, per part de la Junta de Govern Local, de l'adhesió de la ciutat al Protocol del Programa Agent Tutor de la FEMP, el document que establix el marc de col·laboració i bones pràctiques per a l'especialització de la Policia Local en esta labor.
Una o un agent tutor és un policia local especialitzat en la protecció de menors, el qual té, com a funcions específiques la vigilància de l'absentisme escolar, la prevenció de delictes, la mediació en conflictes, el control del consum de substàncies, la prevenció de l'assetjament escolar i la col·laboració en campanyes preventives.
Este conveni suposarà una millora en el treball de proximitat de la Policia Local, especialment en tot allò referent a la prevenció en els centres educatius i la protecció dels menors, un treball que és prioritari per al cos policial. De fet, durant el curs passat, 70.000 alumnes van rebre formació del programa "Ajudar a Previndre" a través del qual els policies de proximitat formen els més jóvens en diferents matèries, com ara la ciberseguretat, l'assetjament escolar, la pirotècnia, les xarxes socials, les emergències o la seguretat viària. El nombre de participants s'està incrementant de manera exponencial en els últims anys.
Tal com ha indicat Juan Carlos Caballero, la firma d'este protocol incidirà de manera directa en la millora de la prevenció de les persones menors per diversos motius: "d'una banda, les i els policies participants reben formació homologada en el context nacional; i, a més, els centres escolars tindran un agent de referència per a consultes o per a abordar les situacions que es puguen donar". Els agents tutors treballaran en coordinació amb el personal docent en els casos en els quals el problema excedix de l'àmbit escolar o familiar. "En estos casos –ha subratllat- els col·legis tindran un policia al qual coneixen i a qui poden sol·licitar ajuda quan la necessiten".
El programa es fonamenta en diferents principis d'acció: l'acció preventiva, la intervenció directa d'agents especialitzats i la integració i normalització de les persones menors. A més, es preveu la coordinació de la labor amb els servicis socials municipals, des de la base de la transparència i l'accessibilitat de les accions. La metodologia prioritza el treball en xarxa, la mediació i l'adaptació a les necessitats locals, mantenint una guia flexible i oberta per a la implantació.
De fet, el programa incorpora un sistema d'avaluació basat en indicadors de gestió, enquestes a la comunitat educativa i memòries anuals, amb l'objectiu de garantir la qualitat, la transparència i la millora contínua del servici.
L'adhesió al Protocol Marco no implica compromisos econòmics per a l'Ajuntament i es considera coherent amb les competències municipals en matèria de seguretat, convivència ciutadana i protecció de la infància i adolescència. L'acord s'emmarca en la cooperació interadministrativa i no genera obligacions jurídiques exigibles, en tractar-se d'una declaració d'intencions i col·laboració.