La Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació ha adjudicat este dimarts 238 places de docents per a atendre l'alumnat de la Comunitat Valenciana amb necessitats específiques de suport educatiu.
Del total, 95 corresponen a la província d'Alacant, 34 a la de Castelló i 109 a la de València. Es tracta de recursos addicionals que s'envien als centres a fi de millorar l'atenció educativa de l'alumnat en necessitats educatives especials.
Esta adjudicació inclou llocs de Pedagogia Terapèutica i Audició i Llenguatge, especialitats clau per a garantir una educació inclusiva i de qualitat. Un esforç de l'Administració educativa per dotar de recursos complementaris als centres educatius, que compten així amb més professionals especialitzats per damunt de les plantilles ordinàries establides.
Estos efectius resulten especialment necessaris per a l'atenció educativa especialitzada de l'alumnat matriculat en les Aules Específiques en Centres Ordinaris (UECO) i d'altres estudiants en necessitats educatives especials que requerixen intervenció específica. D'esta manera, la Conselleria d'Educació reafirma el seu compromís institucional en l'atenció a la diversitat i el dret a l'educació de tot l'alumnat, independentment de les seues circumstàncies personals.
Esta adjudicació té lloc després d'haver aconseguit el crèdit de la Conselleria d'Hisenda i una vegada finalitzada l'adjudicació de totes les vacants, les reduccions de jornada i la majoria de les baixes de la resta de docents del sistema educatiu valencià.
La Conselleria d'Educació té un gran compromís amb la inclusió educativa, per este motiu durant este curs 2025-2026 s'han creat 42 noves unitats específiques en centres ordinaris (UECOS) i hi ha hagut un augment de personal destinat als centres de recursos dels CEE públics. D'esta manera, cada centre ha pogut triar entre un lloc més de mestre de pedagogia terapèutica (PT), un mestre especialista d'audició i llenguatge (AL) o un orientador.
Un dels objectius del Consell és garantir els principis de qualitat, igualtat d'oportunitats, equitat i accessibilitat universal a l'educació, així com l'atenció a la diversitat i una aposta decidida per la inclusió.