València destaca la ayuda del Edificant para solucionar "el abandono" de las escuelas públicas durante el gobierno de Rita Barberà

L'Ajuntament es va adherir al projecte acordant amb la Conselleria intervenir en 21 centres

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clase colegio
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El Ayuntamiento de València ha valorado la ayuda que está suponiendo el Plan Edificant para solucionar "el abandono" de las escuelas públicas durante el gobierno del Partido Popular. Desde el Consistorio consideran que, esta herramienta de colaboración entre la Generalitat Valenciana y los ayuntamientos para agilizar las intervenciones, "está dando solución a problemas históricos que estaban sufriendo muchas escuelas públicas de nuestra ciudad por el abandono del gobierno del PP de Rita Barberá". "Colegios con graves problemas estructurales, con instalaciones peligrosas para la seguridad del alumnado. Colegios como el municipal Fernando de los Ríos, que por fin podrán dejar los bajos alquilados de un edificio y tener un colegio digno, o el IES Patraix, que lleva desde 2007 esperando el nuevo instituto prometido por Francisco Camps cuando era presidente de la GVA, o el CEIP Lluís Santàngel del Salero, que tenía un depósito de gas en el patio de Infantil", afirma Luisa Notario, concejala de Gestión de Recursos.

Con el Plan Edificant se están atendiendo esas y otras muchas demandas de comunidades educativas y Ampes que hacía años que reclamaban a la Conselleria de Educación, que durante años tuvo al frente a Maria José Català, actual portavoz del PP al Ayuntamiento, unas infraestructuras dignas para sus hijos e hijas, "demandas algunas que no fueron atendidas en 20 años", recuerda la edil.

INVERSIÓN REAL

El proyecto Edificante involucra a 316 municipios donde se ejecutarán 857 actuaciones y una inversión total de 896.873.105,17 euros.

La inversión en concreto en la ciudad de València será de 62.278.050,55 euros, de los cuales 41.678.050,55 euros se ejecutarán a través de delegación de competencias y 20.600.000 euros serán ejecutados directamente por la Dirección General de infraestructuras educativas.

El Ayuntamiento de València se adhirió al proyecto acordando con la Consellería intervenir en 21 centros.

ESTADO DE LAS INTERVENCIONES

Por un lado, un grupo lo integran proyectos de mejoras en 12 centros públicos de la ciudad. En concreto los CEIPS: Ausiàs March, Ciutat Artista Faller, Miquel Adlert i Noguerol, Pare Català, Bartolomé Cossio, Lluís Santàngel, El Grau, Vicente Gaos, Eliseo Vidal, Cervantes, Castellar-Oliveral y Rodríguez Fornos. Todas estas obras, menores para el PP, pero fundamentales para las comunidades educativas respectivas, están ya finalizadas.

Por otro lado, 9 proyectos de rehabilitación o nueva construcción que incluye la construcción de tres nuevos centros a punto de licitarse las obras: IES Patraix, con el proyecto ya redactado; el CEIP Santo Ángel de la Guarda, que está el proyecto en fase de redacción o lo CEIP 106 Nuevo Malilla, que sustituirá a Fernando de los Ríos, a punto de adjudicarse la redacción. En cuanto a los proyectos de rehabilitación, los del CEIP Sant Josep de Calassanç y Carles Salvador, a punto de adjudicarse el proyecto; por otro lado, estamos esperando la delegación de competencias del CEIP Lluís Vives i Teodoro Llorente (está aprobada en este pleno de abril). Salvador Tuset y Raquel Payá se está finalizando la memoria técnica, puesto que su estado era tan deplorable que ha hecho falta un estudio estructural previo que ha realizado la Conselleria. A pesar de la paralización de los plazos administrativos durante el estado de alarma, se ha continuado trabajando coordinadamente con la Conselleria de Educación para avanzar toda la tramitación administrativa y técnica. En este sentido, desde el Ayuntamiento valoran el trabajo del servicio de Arquitectura municipal.

También se aprobaron en la última fase la instalación de cenadores fotovoltaicos en 25 centros y ya tenemos el proyecto redactado y haremos la implantación en los CEIP municipales de Benimaclet y Santiago Grisolía.

Notario asevera que "llama la atención que todo este trabajo, con toda la inversión de dinero y trabajo administrativo ya realizado, sea criticada obviando toda la información que facilitamos, por quien no ha sido capaz de poner en marcha hasta hace tres meses los primeros 200.000 euros en la segunda capital de nuestro territorio. No pueden hablar ni de atención en las comunidades educativas, ni de dignidad de las infraestructuras educativas, ni de agilidad y eficacia en la gestión".

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