Profesor de tercero y cuarto de Primario en el colegio San Enrique de Quart de Poblet, Francesc Nogales ha sido elegido como mejor docente de España en los premios Educa Abanca. Tras quedar durante varios años finalista, en esta ocasión, se ha alzado con este reconocimiento a la labor que ejerce en las aulas, lugar de donde salió la nominación. Y es que si algo caracteriza a estos premios es que son las propias familias y el alumnado quienes proponen a las personas candidatas.
València Extra ha hablado con Francesc Nogales, que se ha mostrado “muy agradecido” por el premio. “Es una grandísima alegría, pero no me considero el mejor docente de España. Hay muchísimos maestros y maestras que realizan una grandísima labor pedagógica”. Por este motivo, “este premio es, sobre todo, un reconocimiento a los y las docentes inconformistas, que intentan buscar un modelo educativo participativo, de aprendizaje activo y en el que el alumnado se sienta a gusto”.
Y es que se podría decir que la innovación forma parte de su ADN. Por ejemplo, antes de la pandemia, organizaba talleres de matemáticas a los que asistían tanto el alumnado, como las familias, y participaban en escape room con retos matemáticos. “Yo no digo que la metodología clásica haya que rechazarla, pero creo que hay que darle un giro para hacerla mucho más atractiva, y te pongo un ejemplo: los dictados. Los dictados son muy útiles, pero se pueden plantear de manera diferente. En mis clases, hacemos grupos y cada uno tiene un número. Al que le toca, busca la frase que le corresponde, y que está pegada en las paredes, y la lee a sus compañeros. Es un dictado, pero colaborativo. También, por supuesto, introducir nuevas tecnologías, la realidad aumentada o actividades manipulativas porque el aprendizaje hay que tocarlo”.
Sin embargo, y pese a la satisfacción que ha supuesto este reconocimiento, para Nogales “el mejor premio es comprobar que mis alumnos aprenden. Estos días estoy recibiendo mensajes de antiguos alumnos que me dicen cómo les gustaban mis clases o, por ejemplo, una alumna que ha empezado a estudiar magisterio por mí, y la sensación es increíble”.
Se define como un privilegiado por poder trabajar en lo que le gusta – “todos deberíamos aspirar a eso” – pero, además, destaca “la libertad que tengo a la hora de enseñar como a mí me gusta. Es una suerte que el colegio me permita desarrollarme como maestro y que las familias valoren mi trabajo”. Y esta pasión por la docencia la traslada también a otros ámbitos. De hecho, Francesc Nogales forma parte del grupo de trabajo que diseña los contenidos del canal infantil Clan.
Por último, ha señalado la importancia de “dar más voz al profesorado”. “Hay como una visión catastrófica de la educación española, pero realmente creo que goza de muy buena salud. Aun así, creo que es importante apostar por la formación y por crear espacios que generen conocimiento. Es necesario animar a aquellos maestros y maestras que realizan proyectos innovadores en las aulas, que funcionan, que lo compartan, que salgan del armario, porque es la única manera de que no se pierda".
Otros finalistas valencianos
Además de Francesc Vicent Nogales, otros docentes de la Comunitat Valenciana han sido destacados entre los finalistas. Entre ellos figuran Vicente Monleón Oliva, del Colegio San José y San Andrés de Massanassa, y María Dolores Legidos Torregrosa, del Colegio Fomento Aitana Torrellano, en la sección de Educación Infantil.
En Educación Primaria, han resultado finalistas Irene Alegría Mercé del CEIP Les Arts; Bernardo Jareño Manclús del CEIP Alberto Sols de Sax; y Joaquín Marzá Mercé CP Hurchillo "Manuel Riquelme", de Hurchillo, en Orihuela.
En Secundaria y Bachillerato aparecen Asunción Cornelles Company, del CE Marni de València, Zaida López Alberola, del IES Doctor Peset Aleixandre de Paterna y Rosa María Yagüe Mayans, del Colegio Las Colinas Real de Gandia; mientras que en FP destacan Consuelo Maciá Castillo del IES 8 de Marzo de Alicante y Alfredo Pachés García, del CIPFP Misericordia de València.
Finalmente, en Educación No Formal, los elegidos son Encarnación Moreno Zambudio de Rendiment Espai Salut de València, y María del Pilar Rico Rebolo de Ideal Academy de Altea; y en Universidad, Manuel Cuadrado García, de la Universitat de València.