Amb motiu del Dia de l'Educació Financera, celebrat hui dilluns 6 d'octubre, Fundació Caixa Ontinyent ha presentat el programa per al nou curs que contempla actuacions per a tots els grups d'edat.
Com a novetat, enguany ha presentat “l’última moneda”, un escape room financer per a joves de 14 i 15 anys, que té per objectiu aproximar conceptes financers de forma lúdica, pràctica i immersiva.
Una acció que se suma a les activitats que ja s'estan desenrollant:
-
Formació de professors (de primària, Eso, Batxiller i Formació professional) impartits de forma en línia a través de CEFIRE’S de València i Alacant, que en el curs escolar 2024-2025 realitzaren 158 alumnes. Una actuació que té un efecte multiplicador en la difusió dels conceptes financers.
-
Formació presencial i en línia per a alumnat de Primària i FP sobre emprenedoria, ciberseguretat i jocs d'atzar o apostes, en les que en l'últim curs participaren més de 1350 alumnes.
-
Concurs d'educació financera per a alumnes de 4t d'ESO de la Comunitat Valenciana, en la darrera edició del qual participaren 824 alumnes de 33 centres educatius de 24 poblacions de la Comunitat Valenciana.
-
Formació presencial i informació per a persones majors sobre noves tecnologies, servicis bancaris i ciberseguretat.
-
Teatre de marionetes per a escolars de primària, basat en els contes d'educació financera, l'objectiu del qual és aproximar conceptes financers de forma amena i divertida, junt amb l'APP que també els reunix. En l'últim curs escolar s'hi han realitzat 9 representacions a les quals han assistit 1.120 alumnes.
-
El joc de taula “Porquiland”, del qual s'hi han realitzat 50 sessions en centres educatius i en les que han participat 1.257 xiquets.
-
Web i xarxes socials, en la que s'oferix informació d'actualitat.
Tal com ha explicat el President de Caixa Ontinyent, José Pla, es tracta “d'un programa que, des que es posà en marxa en 2018, ha permés l'accés a més de 200.000 persones. Millorar els coneixements financers es traduïx, en l'àmbit personal i familiar, en un benestar més gran, i en l'àmbit laboral, empresarial o professional, en millors oportunitats d'èxit”. I ha afegit que “és una iniciativa pensada per a la nostra gent, nascuda de la realitat del nostre territori i en constant evolució, que s'adapta a la demanda i a les preferències dels seus usuaris. Eixe és el valor incalculable de la nostra obra social”.
Segons Pla, “l'educació financera és una ferramenta clau per al desenvolupament individual i col·lectiu, i el nostre objectiu és continuar ampliant el programa per a arribar a més persones, més edats i més pobles. Seguim avançant amb noves propostes, com este escape room, perquè créixer amb la societat i acompanyar-la en les seues transformacions forma part de la nostra manera d'entendre el territori”.
Per la seua banda, el Gerent de la Fundació Caixa Ontinyent, Roberto Sanz, ha destacat que el programa “compta amb un enfocament clarament inclusiu, pràctic i adaptat a la realitat de les nostres comarques. Es tracta d'apoderar les persones perquè puguen prendre decisions informades, planificar el seu futur i protegir-se davant dels riscos financers. I, per descomptat, tot això amb una clara orientació pedagògica. És un programa proactiu i receptiu, que crea continguts propis atenent a les propostes que rebem; és multicanal, amb activitats tant presencials com en línia; i és transversal, dirigit a xiquets, joves, adults, majors, col·lectius vulnerables i persones emprenedores”.
Per la seua banda, la Responsable del programa d'educació financera, Elena Enguix, ha explicat el contingut i objectius de l'escape room “L’última moneda”, dirigit a joves de 14 i 15 anys “pretenem acostar l'educació financera a l'alumnat de 3r d'ESO de forma pràctica i divertida, seguint les línies del Pla d'Educació Financera nacional com a entitat adherida a CECA. En lloc d'escapar d'un castell o buscar tresors, els participants hauran de resoldre reptes sobre consum responsable, estalvi, inversió i planificació de gastos”. I ha afegit “portarem esta experiència directament als centres educatius, transformant l'aula en un espai de joc i aprenentatge. És una activitat portàtil i guiada, amb una història emocionant en la qual s'introduïxen conceptes financers. Durant una hora i mitja, la classe es dividirà en equips que hauran de treballar junts, prendre decisions i gestionar la seua economia de forma estratègica per a superar la missió. Creiem que allò que s'aprén jugant és molt més fàcil de recordar”.