Mestres d’Educació Infantil i Primària s’han convertit en protagonistes d’un procés d’investigació durant l’Escola d’Estiu del Moviment de Renovació Pedagògica de Castelló. A través del taller «I tu, com ho veus?», impulsat per la Universitat Jaume I, han treballat colze a colze amb les investigadores Anna Marzà, Verónica Moreno, Paloma Palau, Paola Ruiz i Gloria Torralba per a reflexionar de manera col·laborativa sobre les pràctiques docents actuals i analitzar com es treballa la multiliteracitat, és a dir, la combinació de llenguatges verbals, visuals, digitals i audiovisuals que conviuen cada vegada més a les aules.
El taller té com a objectiu principal generar un espai de debat i cocreació al voltant de les diverses formes en què es manifesta la multiliteracitat en contextos educatius. Este concepte —present a les aules mitjançant el multilingüisme i els textos multimodals— és clau per a entendre les pràctiques docents contemporànies, però encara poc explorat en la recerca. Per això, les sessions han buscat implicar activament les mestres en totes les fases del procés, codirigint amb l’equip investigador l’anàlisi de les seues pròpies experiències.
Este taller representa la primera fase d’anàlisi de dades del projecte COM (Concepcions Docents al voltant de la Multiliteracitat), una iniciativa que estudia com els equips docents entenen i treballen les formes contemporànies de llegir, escriure i comunicar-se a l’escola. El projecte promou un enfocament de recerca participativa en què la ciutadania (en este cas, les mestres) participa tant en la generació de dades com en la seua interpretació. Esta manera de fer, oberta i col·laborativa, s’emmarca dins la ciència ciutadana, una pràctica que connecta el coneixement científic amb les necessitats socials i afavorix una presa de decisions més inclusiva i transformadora.
El projecte, liderat per la investigadora Anna Marzà, ha sigut seleccionat en la primera convocatòria pròpia d’ajudes a projectes de ciència ciutadana de la Universitat Jaume I, emmarcada en l’Acció 6.4 del Pla de Promoció de la Investigació i Transferència de Coneixement per a l’any 2024. Esta ajuda dona suport a iniciatives liderades per grups de recerca de l’UJI amb potencial de creixement i projecció externa, i alhora situa la Universitat entre les primeres institucions que han apostat per incorporar una línia específica de foment de la recerca participativa amb impacte social.
Amb esta aposta, la Universitat Jaume I reafirma el seu compromís amb la ciència ciutadana i amb una manera de fer recerca més oberta, col·laborativa i connectada amb les necessitats de la societat.