Elegir colegio para un hijo de 3 años es, para muchas familias valencianas, uno de los primeros grandes nervios del calendario escolar. La espera entre solicitar plaza y conocer el resultado puede durar semanas. Este jueves, sin embargo, la gran mayoría de esas familias ha podido respirar: el 95,54% del alumnado que ha participado en el proceso de admisión de Infantil ha obtenido plaza en uno de los cuatro primeros centros que eligió, según los datos publicados por la Conselleria de Educación, Cultura y Universidades de la Generalitat Valenciana en las listas provisionales para el curso 2026-2027.
Más de 33.800 niños arrancan la etapa escolar
En total, 27.744 niños y niñas iniciarán el próximo curso la etapa de 1º de Infantil. A ellos se suman otros 6.104 alumnos que este año han comenzado su escolarización en aulas de 2 años y que pasarán automáticamente al nivel de 3 años sin necesidad de participar en ningún proceso selectivo. En conjunto, la cifra supera los 33.800 nuevos escolares que poblarán las aulas de primer ciclo de Infantil en toda la Comunitat Valenciana.
Por provincias, el dato más positivo lo registra Alicante, donde el 96,64% de los solicitantes ha conseguido plaza en alguno de sus cuatro primeros centros elegidos. Valencia se sitúa en el 95,06% y Castellón en el 94,12%. Aunque la diferencia entre territorios es pequeña, revela que la presión sobre los centros más demandados no se distribuye de forma homogénea en todo el territorio.
Los centros más solicitados, un termómetro de la demanda educativa
Algunos colegios reciben cada año un número de solicitudes muy superior a las plazas disponibles, lo que convierte la adjudicación en un proceso especialmente competitivo para las familias que los tienen como primera opción. En la Comunitat Valenciana, los diez centros con mayor demanda relativa a su oferta han sido el Centro Privado Comenius Centre Educatiu de València, el Centro Privado La Purísima de Torrent, el Centro Privado Salesianos-San Juan Bosco de València, el CEIP Costa Blanca de Alicante, el CEIP Les Terretes de Torrent, el Centro Privado Santa Ana de València, el CEIP Mestalla de València, el CEIP Mediterráneo de Alicante, el CEIP Carles Salvador de Castelló de la Plana y el Centro Privado Fasta Madre Sacramento de Torrent.
En Alicante capital, los tres centros con mayor proporción solicitudes-plaza han sido el CEIP Costa Blanca, el CEIP Mediterráneo y el CEIP San Blas. En Castellón, el podio lo ocupan el CEIP Carles Salvador, el Centro Privado Escuelas Pías y el CEIP Isidoro Andrés Villarroya, los tres en la capital provincial. En Valencia encabezan la lista el Comenius Centre Educatiu, La Purísima de Torrent y los Salesianos-San Juan Bosco.
La lengua base, la gran novedad de este proceso
Este curso ha incorporado una novedad de calado para las familias: la posibilidad de seleccionar la lengua base en la que sus hijos recibirán la enseñanza como opción preferente dentro de la solicitud de admisión. Cada opción presentada combina, por tanto, un centro educativo y una lengua base, lo que añade una capa de decisión que no existía en procesos anteriores.
Además, como principal novedad respecto a cursos anteriores, el alumnado ya escolarizado ha podido solicitar un cambio de lengua base dentro de su propio centro educativo, siempre que indicara el NIA correspondiente y que esta opción figurara como primera preferencia. El alumnado de Educación Infantil, Primaria y ESO puede optar a las vacantes disponibles en su propio centro en una lengua base distinta, participando en el procedimiento de admisión con la preferencia que les corresponde por su condición de ser alumnado del centro, siempre que esta opción se solicite en primer lugar. Una medida que, en la práctica, ofrece mayor flexibilidad a las familias sin obligarles a cambiar de colegio.
El reparto territorial: Valencia recibe más de la mitad del alumnado
En cuanto a la distribución por provincias, la de Valencia concentra el mayor volumen de nuevas incorporaciones. En total, 14.506 nuevos alumnos se sumarán a las aulas de 3 años en esta provincia, a los que se añadirán 2.263 procedentes de las aulas de 2 años. Alicante recibirá 10.192 nuevos escolares más 2.562 que ya estaban en aulas de 2 años. Castellón, por su parte, incorporará 3.046 nuevos alumnos y 1.279 provenientes del nivel anterior.
En toda la Comunitat Valenciana, el proceso de planificación ha permitido crear 102 nuevas unidades de 3 años —32 en Valencia, 44 en Castellón y 26 en Alicante—, consolidando además 153 puestos docentes. Un esfuerzo de ampliación de la oferta que, según los resultados publicados, ha contribuido a que la mayoría de familias obtenga plaza en sus centros preferidos.
Alegaciones, listas definitivas y matrícula: el calendario que viene
La presentación de solicitudes para Infantil y Primaria tuvo lugar del 7 al 18 de mayo. Las listas provisionales se publican este 4 de junio y las definitivas llegarán el 18 de junio. A continuación, del 18 al 29 de junio se procederá a la matrícula telemática y del 18 de junio al 2 de julio la presencial.
Antes de que las listas ganen carácter definitivo, las familias que deseen presentar alegaciones dispondrán de un plazo entre el 4 y el 8 de junio, tanto para Infantil como para Primaria. La admisión se realizará únicamente por medios telemáticos, a través del portal de admisión de la Comunitat Valenciana ADMINOVA. Quienes prefieran la vía presencial podrán formalizar la matrícula entre el 18 de junio y el 2 de julio en sus respectivos centros.
Para muchas familias, el proceso concluye aquí con buenas noticias. Para otras, las que no han obtenido plaza en ninguno de sus centros preferidos, el periodo de alegaciones será la última oportunidad antes de que los resultados queden grabados en piedra. En cualquier caso, los datos globales sugieren que el sistema funciona con una eficacia notable: de cada cien familias que participaron en el proceso, más de noventa y cinco verán a sus hijos entrar en septiembre por la puerta de uno de los colegios que ellas mismas eligieron.