El alcalde de Ontinyent, Jorge Rodríguez, ha anunciado la puesta en marcha en la ciudad de un Plan Pedagógicocon el objetivo de menguar las desigualdades educativas generadas por la crisis del Coronavirus. Con este plan, un equipo municipal que incluye 7 psicopedagogosapoyará a los los centras en la preparación de material pedagógico de estudio para los y las escolares sin acceso a internet, y también la juventud con dudas en PAU, Universidad o FP para evitar la brecha educativa.
Jorge Rodríguez explicaba que «en la en la crisis del COVID-19 hemos encontrado que no hay igualdad de oportunidades puesto que todas y todos no acceden a las tareas que se envían desde los centros. Por eso es importante actuar también en esta área para garantizar como institución pública el derecho en la educación en igualdad de oportunidades, como recoge la Convención de los Derechos del Niño, y tomar medidas para que el cierre de los centros escolares tenga el menor impacto en los más vulnerables", manifestaba.
El regidor de Educación, Oscar señalaba que «este plan pedagógico está dirigido a unos 200 niños y niñas que conocemos que pueden estar en una situación de vulnerabilidad por la brecha digital. Según los datos del INE, una de cada diez hogares españolas no tienen acceso a internet y dos de cada manantial no tienen ordenador a casa. Así que entre el 10% y 12% del alumnado no se conecta en las clases por no disponer por red WIFI, aparato tecnológico o por asuntos familiares ya sea por carencia de una red familiar, o para disponer de solo 1 aparato para una familia que dificultan el acceso a las tareas de una clase online".
Para evitar que esta brecha digital los afecto el rendimiento académico y las habilidades cognitivas se en marcha este servicio de atención pedagógica, que será atendido por el Gabinete psicopedagógico Municipal y por el departamento de Educación con personal de conserjería con coordinación con los claustros de los centros de la ciudad. Los 7 psicopedagogos harán una atención pedagógica mediante la vía telefónica y atenderán emocionalmente y pedagogicamente las carencias que tenga el alumnado. Con la información recibida habrá una coordinación entre el Gabinete Psicopedagógico para elaborar el plan de actuación a realizar por el alumnado en confinamiento atendiendo todas las particularidades de cada niño y niña.
Este plan de actuación se realizará conel personal docente de los centros, especialmente las tutoras del niño o niña para coordinar todas las tareas. Este dosier pedagógico elaborado por la docente y el Gabinete Psicopedagógico se preparará al departamento de educación y se procederá a repartir en las viviendas del alumnado más vulnerables. Al servicio se añade el psicólogo municipal del Departamento de Juventud para poder elaborar un plan personal de estudio para afrontar esta brecha digital en la hora de preparar las PAU, exámenes finales, o cualquier duda para coordinarlo con las orientadoras de los Institutos y centros de secundaria de la ciudad, pudiendo ampliarse la información a través de los correos [email protected] y/u [email protected]