Ontinyent expone su plan pedagógico frente en la covid-19 al XV Encuentro de Ciudades Educadoras de Vitoria

Óscar Borrell participa en un encuentro donde Ontinyent ha sido incluida en la red temática "Ciudad Inclusiva, Ciudad Educadora"

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Óscar Borrel y Emilia Tortosa en el XV Encuentro de la Red Estatal de Ciudades Educadoras
Óscar Borrel y Emilia Tortosa en el XV Encuentro de la Red Estatal de Ciudades Educadoras

La ciudad de Ontinyent expone su plan pedagógico de acción frente a los efectos de la Covid-19 en el XV Encuentro de la Red Estatal de Ciudades Educadoras (RECE), que tiene lugar esta semana al Palacio de Congresos de Vitoria. El concejal de Educación del Ayuntamiento de Ontinyent, Óscar Borrell, acompañado por la técnica de Educación Emilia Tortosa, participa en el encuentro, que bajo el lema "Consolidando la Ciudad educadora" cuenta con la participación de más de 300 participantes de 91 municipios diferentes, además de expertos y profesionales para reflexionar sobre el papel que tienen los gobiernos locales en la construcción de la ciudad educadora como modelo de municipio.

En concreto, la experiencia de Ontinyent se presenta como modelo de buena práctica dentro de la red temática "Ciudad Inclusiva, Ciudad Educadora", estando puesta como ejemplo para confeccionar el Plan Pedagógico de apoyo educativo puesto en marcha por el Ayuntamiento de Ontinyent para hacer frente a los efectos de la "brecha digital" entre el alumnado escolar durante el confinamiento por la Covid-19. Este plan sirvió para elaborar más de 500 dosieres personalizados para 250 niños y niñas sin acceso a internet, que habían quedado en situación de vulnerabilidad.

Con este plan, un equipo municipal con 7 psicopedagogos recavó información vía telefónica del alumnado, coordinando la elaboración de estos dosieres personalizados junto con el departamento de educación y los claustros de los centros, para distribuir posteriormente los dosieres. Al servicio se añadió el psicólogo del Departamento de Juventud para elaborar planes personales de estudio para el alumnado que preparaba las pruebas de acceso a la universidad o exámenes finales.

Óscar Borrell explicaba que en la ponencia inaugural el director de la Cátedra UNESCO en Educación y profesor titular de la Universidad Autónoma a Madrid, Francisco Javier Murillo, destacó la importancia del trabajo contra los efectos de la pandemia al mundo educativo, "un extremo al cual estamos orgullosos que Ontinyent haya sido puesta como ejemplo de acción y de ciudad inclusiva e igualitaria, que trabaja porque ningún niño o niña se quede atrás. Con este plan, sumado a la rápida recuperación de la presencialidad, conseguimos que en Ontinyent no tuvimos un abandono escolar significativo, como sí que pasó en otros lugares".

El edil también ponía de relieve "el interés de participar en la Red de Ciudad Educadoras, un espacio donde compartir experiencias con otras localidades que apuestan por la innovación educativa, y que dan en la educación la importancia que tiene como elemento clave para el futuro de las ciudades", manifestaba. La jornada inaugural del Encuentro contaba con la presencia del ministro de Universidad del Gobierno de España, Joan Subirats, y del consejero de Educación del Gobierno Vasco, Jokin Bildarratz.

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