L'educació en la Comunitat Valenciana es prepara per a un canvi important. La Conselleria d'Educació anuncia novetats en els horaris i currículums de Primària i Batxillerat que busquen reforçar les competències bàsiques de l'alumnat i millorar la forma en què s'avalua. Estes modificacions afecten des de les matèries més tradicionals fins a l'organització del temps lectiu, i inclouen propostes pensades tant per a alumnes com per a famílies i docents.
En Primària, la mesura més significativa serà la implantació d'una sessió diària de Matemàtiques al llarg de tota l'etapa, a més del reforç de Castellà i Valencià. Segons la proposta inicial, els centres que adopten sessions de 45 minuts podran dedicar una hora diària a Matemàtiques, mentre que els alumnes de 1r i 2n comptaran també amb una sessió diària de Valencià i una altra de Castellà. Amb açò, en els primers cursos de l'etapa, la mitat del temps lectiu estarà centrat en estes tres matèries clau, amb l'objectiu de consolidar els aprenentatges bàsics des d'edats primerenques i previndre futures dificultats acadèmiques.
Una altra de les novetats importants és la introducció d'un temps específic de lectura en 3r i 4t de Primària, amb una hora i mitja setmanal garantida. La Conselleria subratlla que esta mesura busca fomentar un hàbit lector continu en tot l'alumnat. A més, en 5é i 6é curs, es reserva una sessió setmanal de lliure disposició, que els centres podran utilitzar aplicant la seua autonomia pedagògica i organitzativa per a adaptar estes hores a les necessitats dels seus estudiants.
El canvi també afecta l'avaluació. Fins ara, els informes en Primària eren de tipus qualitatiu i estaven regulats pel decret anterior. Amb la nova proposta, al finalitzar cada trimestre s'emetrà un butlletí de notes amb qualificacions en cada àrea i observacions de l'equip docent. La Conselleria explica que esta mesura pretén clarificar la informació que reben les famílies sobre el progrés dels seus fills i reduir la càrrega burocràtica del professorat, eliminant els antics informes qualitatius.
Quant als recursos i la tecnologia a l'aula, la Conselleria establix que els dispositius digitals no podran substituir al llibre de text, reforçant l'ús d'estos com a ferramenta complementària en lloc de reemplaçament del material tradicional.
Canvis en Batxillerat
En Batxillerat, la Conselleria proposa una revisió integral del currículum, que afecta a totes les matèries comunes i de modalitat. Segons expliquen des d'Educació, s'han detectat incoherències entre el currículum aprovat en el Decret 108/2022 i els continguts bàsics recollits en el Reial Decret 243/2022, d'àmbit estatal. Estes incongruències afecten tant als sabers bàsics com a les competències específiques i criteris d'avaluació, la qual cosa ha portat a la redacció d'un nou currículum harmonitzat amb el d'altres comunitats autònomes.
Entre les novetats es troba la inclusió d'una nova matèria optativa sobre la Unió Europea, amb la qual es pretén fomentar la ciutadania europea i els valors comuns del projecte comunitari. La mesura respon també a l'interés creixent dels centres educatius per impulsar processos d'internacionalització; la Comunitat Valenciana és líder en Espanya en concessió de projectes Erasmus+ en diverses modalitats.
Així mateix, l'assignatura optativa actual de Programació, Xarxes i Sistemes Informàtics, considerada massa tècnica, es reemplaça per Informàtica, amb un enfocament més transversal que permeta a tots els alumnes de Batxillerat, independentment de la modalitat, adquirir competències digitals bàsiques i aplicables a diferents àmbits.
Conflicte amb els sindicats i mobilitzacions
Estes reformes arriben en un context de tensió entre la Conselleria i els sindicats educatius. STEPV, CSIF, CCOO i UGT han denunciat la falta de concreció sobre un calendari de negociació, que incloga temes clau com increment salarial, reducció de ràtios, millora d'infraestructures, reversió de retallades i enfortiment de l'ensenyança en valencià.
Davant la resposta de l'administració, considerada insuficient pels sindicats, s'han convocat mobilitzacions. I és que el dissabte 28 de febrer hi haurà manifestacions en Alacant, Castelló i València, mentre que el dimarts 31 de març es realitzarà una vaga educativa, i es manté la possibilitat d'una aturada indefinida a partir de maig si no es concreta un calendari de negociació satisfactori. Els sindicats criden el professorat a participar massivament en estes accions per a garantir que les demandes.
Si les noves mesures s'apliquen segons el previst, estos canvis suposaran una transformació significativa en l'educació valenciana, oferint a docents i famílies ferramentes més clares i estructurades per a acompanyar l'aprenentatge de l'alumnat. No obstant això, la seua implementació dependrà de les negociacions amb la comunitat educativa i de la resolució dels conflictes laborals que mantenen els sindicats.