La Conselleria d'Indústria, Turisme, Innovació i Comerç, liderada per Marián Cano, ha llançat la convocatòria dels prestigiosos premis de la Generalitat corresponents a la fase autonòmica del concurs escolar Consumópolis21. Esta iniciativa, que es desenvolupa baix el suggeridor lema 'A l'hora de consumir, que no et domine el 'clic'' per a l'edició 2025-2026, busca empoderar a les noves generacions de la Comunitat Valenciana amb ferramentes essencials per a un consum conscient i crític en un món cada volta més digitalitzat.
Este certamen educatiu es dirigix a estudiants de centres públics, concertats i privats de la regió, abastant des de quint i sext de Educació Primària fins a la Educació Secundària Obligatòria (ESO) i la Formació Professional Bàsica. La participació requerix la inscripció prèvia dels equips en el portal del concurs, el termini del qual va concloure el passat 2 de març.
Fomentant el consum conscient en l'era digital
La directora general de Comerç, Artesania i Consum, Maribel Sáez, ha emfatitzat la rellevància d'esta proposta pedagògica. Sáez ha explicat que 'l'objectiu fonamental és promoure entre els escolars un consum crític i responsable a través del joc i del treball en equip'. En un context on les decisions de compra es prenen amb una facilitat sense precedents, el concurs s'erigix com un pilar fonamental per a l'educació del consumidor del futur.
La importància del lema d'este any ha sigut especialment destacada per la directora general. 'En un entorn digital on el consum està a un sol 'click', hem de dotar els joves de les ferramentes necessàries perquè no es deixen dominar per la impulsivitat i que els protegisquen en el moment de les compres', va afirmar Sáez. Esta declaració subratlla la necessitat de formar ciutadans capaços de discernir i prendre decisions informades, evitant les trampes del consum impulsiu que sovint caracteritzen el comerç electrònic. La visió és clara: 'Volem consumidors que actuen de manera conscient, crítica i responsable, ja que les seues decisions de hui determinaran el model comercial i social de la nostra Comunitat en el futur'.
Este concurs escolar no és una iniciativa aïllada, sinó que s'integra en un conjunt d'accions estratègiques. Sáez també ha explicat que este concurs escolar 'és una ferramenta més de totes les que, des de la Direcció General, s'organitzen en consens amb totes les organitzacions de persones consumidores', la qual cosa demostra un enfocament col·laboratiu i holístic en la protecció i educació del consumidor.
Requisits i fases del concurs Consumópolis21
Per poder optar als cobejats guardons autonòmics, els equips participants han de complir amb un requisit indispensable: 'és requisit indispensable que tots els integrants del grup hagen completat el recorregut per la ciutat virtual de Consumòpolis, superant les deu proves pedagògiques i lúdiques que planteja el sistema', recordà Maribel Sáez. Este recorregut interactiu, dissenyat per a ser tant educatiu com entretingut, assegura que els estudiants adquirisquen coneixements fonamentals sobre drets del consumidor, sostenibilitat i ètica en el consum.
La fase virtual del concurs ha de ser completada abans del 24 de març, data límit per tal que els equips demostren el seu domini dels conceptes clau a través de les diverses proves interactives.
El desafiament creatiu: un podcast sobre consum responsable
Una vegada superada la fase virtual, els equips s'enfrontaran a un desafiament creatiu i contemporani: l'elaboració d'un podcast. Este arxiu sonor, amb una duració aproximadament de tres minuts, haurà de ser una peça informativa i reflexiva sobre el consum responsable. L'originalitat d'esta edició residix en la inclusió d'entrevistes a diversos agents socials, tals com consumidors, empreses o influenciadors, amb la finalitat d'oferir una perspectiva àmplia i variada sobre el tema en els àmbits escolar i familiar.
La creació d'un podcast no només fomenta la investigació i el pensament crític, sinó que també desenvolupa habilitats de comunicació i producció multimèdia, preparant als jóvens per a interactuar en els formats d'informació actuals. Els treballs finals podran ser pujats a l'espai virtual habilitat per a tal efecte fins al pròxim 8 d'abril.
Categories de participació i premis
La competició s'estructura en tres nivells de participació, garantint una justa competència entre grups d'edats similars:
- Nivell 1: Dirigit a estudiants de cinqué i sisé curs d'Educació Primària.
- Nivell 2: Per a alumnes de primer i segon curs d'Educació Secundària Obligatòria (ESO).
- Nivell 3: Orientat als estudiants de tercer i quart curs d'ESO o de Formació Professional Bàsica.
La Generalitat Valenciana ha destinat un import màxim global de 9.900 euros per als premis d'esta edició, amb càrrec als pressupostos de 2026. Estos incentius econòmics busquen reconéixer l'esforç i la creativitat dels centres educatius i els seus alumnes. Encara que les quanties específiques per nivell no es detallen en el comunicat, s'espera que es distribuïsquen de manera equitativa entre els guanyadors de cada categoria, impulsant així la participació i el compromís.
A més del reconeixement econòmic per als centres, el personal docent que coordine els equips guanyadors rebrà un valuós reconeixement de 30 hores de formació permanent, valorant la seua dedicació i l'impacte positiu en l'educació dels estudiants.
El termini per a la presentació telemàtica de les sol·licituds dels premis finalitzarà el 15 d'abril de 2026. Tots els detalls i les bases completes del concurs poden consultar-se en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana (DOGV), accessible a través de l'enllaç: https://dogv.gva.es/datos/2026/03/11/pdf/2026_7884_es.pdf.