La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades de la Comunitat Valenciana ha anunciado el inicio del proceso de admisión para las etapas de Educación Infantil y Primaria correspondiente al curso académico 2026-2027. Este procedimiento, que se iniciará el jueves 7 de mayo y se extenderá hasta el 18 de mayo a las 10:59 horas, destaca por un incremento en la oferta educativa, a pesar de la continuada disminución de la natalidad en la región. La planificación estratégica de la Conselleria busca garantizar una educación de calidad y una atención más personalizada para el alumnado.
El director general de Centros Docentes, Jorge Cabo, ha sido el encargado de presentar los detalles más relevantes de esta convocatoria. Según los datos facilitados, para el próximo curso se han previsto 2.028 unidades destinadas a alumnos de 3 años, lo que representa un aumento de 6 unidades respecto al periodo anterior, a pesar de que la cifra de nacidos en 2023 (35.378 alumnos) ha sido inferior en 226 niños en comparación con el año previo. Esta expansión de la oferta subraya el compromiso de la administración con la calidad educativa y la adaptación a las necesidades demográficas.
Proceso de admisión y oferta de unidades
El proceso de admisión se realizará de forma completamente telemática, utilizando la plataforma AdmiNova. Esta herramienta digital, que ha incorporado mejoras en su diseño y funcionalidad para facilitar la gestión a las familias, estará operativa desde el 7 de mayo hasta el 18 de mayo. Es fundamental que los interesados completen sus solicitudes dentro de este plazo para asegurar la participación de sus hijos en el sistema educativo público y concertado.
En cuanto a la distribución de la oferta, del total de unidades disponibles para el curso 2026/2027, 1.500 corresponden a centros públicos y 528 a centros concertados. Esta distribución refleja un ligero ajuste en comparación con el curso anterior, cuando se contabilizaron 1.493 unidades en centros públicos y 529 en concertados, manteniendo un equilibrio en la provisión de plazas.
Reducción de ratios y atención personalizada
A pesar de la tendencia a la baja en el número de nacimientos, la Conselleria ha mantenido su política de establecer una ratio máxima inferior a los 25 alumnos por aula. Esta medida tiene como objetivo principal favorecer una atención más individualizada y de mayor calidad para cada estudiante. La reducción de la ratio se ha implementado en 63 localidades de la Comunitat Valenciana, adaptando el número máximo de alumnos por unidad a 20, 22 o 23, según las necesidades específicas de cada municipio.
Entre las localidades que se han incorporado al listado de ratios reducidas, destacan Alfara del Patriarca, con una ratio máxima de 22 alumnos, y Meliana, que ha establecido una ratio máxima de 20 alumnos. Asimismo, otras poblaciones han visto cómo sus ratios se han ajustado a la baja con respecto al curso pasado:
- Alcoy: ha pasado de 23 a 20 alumnos por aula.
- Onda: ha reducido su ratio de 25 a 23 alumnos.
- La Vall d'Uixó: ha disminuido de 23 a 20 alumnos.
- Quart de Poblet: ha bajado de 25 a 23 alumnos.
Medidas contra la despoblación y refuerzo docente
En un esfuerzo por combatir la despoblación en las zonas rurales, la Conselleria ha reforzado sus políticas educativas. Se ha reducido el número mínimo de alumnado necesario para mantener unidades escolares, una iniciativa que ha resultado en la creación de 102 nuevas unidades en estas áreas. De estas, 26 se han establecido en la provincia de Alicante, 44 en Castellón y 32 en Valencia. Esta estrategia no solo garantiza la continuidad de la oferta educativa en entornos rurales, sino que también ha permitido la consolidación de 153 puestos docentes, asegurando la estabilidad del profesorado en estas localidades.
Avances en inclusión educativa
La inclusión educativa ha sido otro pilar fundamental en la planificación del próximo curso. Se ha anunciado la creación de 36 nuevas aulas UECO (Unidades Específicas en Centros Ordinarios), que se sumarán a las 342 ya existentes en la Comunitat Valenciana. Estas nuevas unidades están diseñadas para proporcionar una atención especializada al alumnado con necesidades educativas especiales, integrándolos en el entorno escolar ordinario. La distribución de estas nuevas aulas UECO será la siguiente:
- 13 en la provincia de Alicante.
- 7 en la provincia de Castellón.
- 16 en la provincia de Valencia.
Este incremento en las aulas UECO refuerza el compromiso de la administración con una educación equitativa y adaptada a la diversidad de todos los estudiantes.
Novedades en la plataforma AdmiNova y la lengua base
La plataforma AdmiNova, herramienta clave para el proceso de admisión telemático, ha introducido importantes mejoras. Una de las principales novedades es la posibilidad de solicitar el cambio de lengua base en el mismo centro donde el alumno ya se encuentra matriculado. Estas solicitudes internas tendrán prioridad sobre las externas, siempre y cuando existan vacantes disponibles en la lengua solicitada.
Además, el sistema ahora permite a las familias indicar la lengua base deseada en cada una de las opciones de centro solicitadas, lo que facilita una configuración de la oferta educativa más ajustada a la demanda real. Es crucial recordar que, si un centro ofrece plazas en las dos lenguas base y se desea optar a ambas, será necesario realizar dos solicitudes distintas para el mismo centro, una por cada lengua base. De no proceder de esta manera, la participación en el proceso quedará limitada a una única lengua base, lo que podría reducir las opciones de las familias.