La transformación del modelo educativo es un proceso de largo recorrido que requiere habilitar todas las dimensiones de la educación, así como nuevos canales para la relación entre los agentes que conforman el sistema educativo. El principal objetivo es evolucionar el sistema, a través de la creación de un nuevo entorno virtual de aprendizaje y colaboración entre los docentes, el alumnado y sus familias y los equipos directivos, y asentar las competencias digitales bajo un modelo flexible e inclusivo.
Todo esto, a través de infraestructuras tecnológicas y herramientas de gestión consolidadas que servirán de motor del cambio para la puesta en marcha del nuevo modelo de centro educativo.
En este sentido, el Centro Digital Colaborativo se sustenta en una serie de pilares tecnológicos, con posibilidades de integración entre sí y capaces de soportar centenares de miles de usuarios a diferentes niveles: centro, profesorado y alumnado y familias.
Los mencionados pilares son el sistema operativo Lliurex, software libre, que continuará siendo lo preferente para los centros educativos públicos de la GVA, la plataforma AULAS, entorno virtual de aprendizaje (EVA) de la GVA sobre Moodle y la plataforma Web Familia, software propiedad de la GVA, como herramienta de comunicación entre los centros o docentes con las familias o el alumnado.
Así mismo, se incluyen las páginas webs de cada centro educativo, PORTALEDU, desarrollado sobre la herramienta WordPress, software libre y la plataforma Office 365 de Microsoft controlada por la GVA, que complementa las anteriores, potencia el uso de las TIC en los centros educativos, proporciona cuentas de correo electrónico y fomenta el trabajo colaborativo tanto a nivel de centro como entre profesorado y alumnado.
Una vez más la IES Almussafes se ha anticipado desde el 2015 con la tecnología de Google Apps for Education, al uso de las TICS y el correo electrónico dentro de las aulas, un hecho que le ha permitido hacer frente al confinamiento pandémico satisfactoriamente al mismo nivel que otros centros privados y concertados, pero también, para ser seleccionado como centro educativo piloto de uno de los grandes planes estratégicos de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte en el uso de las nuevas tecnologías.