La concejala de Educación de Mislata, Ana María Julián, y la directora de infantil del Centro de Formación, Innovación y Recursos Educativos (CEFIRE), Isabel López Albors, presentaron en el Centro Sociocultural La Fábrica las jornadas formativas en Mislata de “Lightpainting”, dirigidas a profesorado de educación Infantil. Se trata de una docencia experimental que ayudará a impartir conocimientos artísticos a través del dibujo y del arte. Esta nueva técnica, que hasta ahora solo se había empleado en proyectos fotográficos, podría servir para mejorar la formación creativa en niños y niñas de hasta 6 años.
Mediante esta innovadora herramienta pedagógica, para la concejala Ana María Julián, "se pone en marcha un nuevo mecanismo para los profesores, con la posibilidad de ampliar sus conocimientos, y que redundará posteriormente en una mejor educación de nuestros niños y niñas". Además de conocer estas nuevas técnicas, los cursos de formación de CEFIRE permiten también a los maestros certificar su formación continua.
A la sesión de presentación asistieron diferentes profesores de educación infantil del municipio, que tendrán la oportunidad de implantar este proyecto mediante tres cursos entre marzo y junio: “"Lighpainting y educación artística", "Pedagogía y arquitectura y "Pedagogía de la luz". Todas estas jornadas se impartirán en La Fábrica, que en poco tiempo se ha convertido un referente educativo y de participación social de Mislata.
¿Lightpainting?
¿Qué es el lighpainting? Es una técnica fotográfica que consiste en hacer dibujos y figuras con la luz a través de un manejo del tiempo de obturación de la cámara. El objetivo es conseguir que los accesorios (plantillas, trípodes, linternas), el movimiento, el aire, la iluminación del lugar y el flash del dispositivo se reúnan y den como resultado una fotografía llena de color.Con cursos disponibles para inscripción en el sitio web del Cefire, este año también se ha pensado una formación enfocada concretamente en la práctica. Aprender ciencia y arte mediante la arquitectura de las ciudades y pueblos de Valencia, o física por medio de la comprensión y el provecho de la luz como elemento de la naturaleza son algunas de las temáticas centrales de los cursos que se ofrecerán.
Así, Mislata es un ejemplo para la ciudadanía, los colegios y, en fin, los docentes y alumnos valencianos y valencianas que necesiten de una estimulación más allá de lo convencional para conseguir educar, pero también educarse.
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